Modelo Integral para la Rehabilitación de Adolescentes Privados de Libertad (Pacora)

Divisiones a cargo
Capacidad Institucional del Estado
País
Panamá
Status
Implementación
Año
2014
Número del proyecto BID asociado
PN-L1003
Agencia Ejecutora/Contraparte
Ministerio de Seguridad Pública
Subtema
Habilidades digitales
Habilidades para la vida
Área de trabajo
Seguridad ciudadana
Rehabilitación de jóvenes infractores
¿El trabajo en habilidades del siglo XXI es un objetivo principal o secundario del proyecto?
Secundario
El Modelo desarrollado por los profesionales de Panamá, a través del Instituto de Estudios Interdisciplinarios, es un Sistema de atención integral progresivo, desarrollado por fases y ejes de intervención que se complementan con programas educativos y de atención socio-psicológica, talleres de habilidades para la vida y formación para el trabajo, de desarrollo artístico y pensamiento creativo. El fin último del Modelo es la plena inclusión de los adolescentes y jóvenes infractores a la comunidad. Para lograrlo se hace un plan de atención personalizado, a fin de promover el desarrollo individual y social del joven. Conforme se van cumpliendo las metas, se va avanzando hacia la siguiente fase y por consiguiente en el cumplimiento de su sentencia. Asimismo, una de sus características más sobresalientes es la búsqueda de la recuperación social y reinserción de los jóvenes a través del arte como la pintura, la música y las artes plásticas. Mediante su enseñanza sistemática, el Modelo Pacora promueve el desarrollo integral de la personalidad del menor privado de libertad, y el afinamiento positivo de sus capacidades de creatividad, percepción y sensibilidad estética, trabajo en equipo, atención, análisis y síntesis, autodisciplina y autoconfianza. Como resultado de este esfuerzo, varios jóvenes privados de libertad han producido obras de arte que ya empiezan a ser difundidas ampliamente. Este Modelo de Resocialización de Jóvenes Privados de Libertad Recluidos en el Centro de Cumplimiento de Pacora se desarrolló como uno de los componentes del Programa de Seguridad Integral para Panamá – PROSI- PN-L1003 , financiado por el BID en una primera fase, y hoy por la Unión Europea en una segunda fase. Hoy por hoy, el modelo se ha consolidado como la experiencia más sobresaliente de toda América Latina en este campo. Hace dos meses Naciones Unidas la identificó “como experiencia referente replicable en otros contextos regionales”.
Intervención Para la Vida
Actitud positiva
Adaptabilidad
Autoestima
Autogestión
Comunicación
Cooperación
Creatividad
Ética
Responsabilidad
Trabajo en equipo
¿Cómo se midieron estas habilidades?

Por medio del desarrollo de las habilidades se buscó disminiur las tasas de reincidencia de los jóvenes infractores. Esa tasa fue medida por el Instituto de Estudios Interdisciplinarios de Panamá del Ministério de Gobierno.

Evaluación de impacto
No