Programa Projoven

Divisiones a cargo
Mercado Laboral
País
Perú
Status
Finalizado
Año
2016
Número del proyecto BID asociado
PE0241
Agencia Ejecutora/Contraparte
Ministerio de Trabajo de Perú
Subtema
Habilidades para la vida
Área de trabajo
Formación para el trabajo
Equipo
¿El trabajo en habilidades del siglo XXI es un objetivo principal o secundario del proyecto?
Secundario
Los cursos tienen como objetivo lograr que los jóvenes beneficiarios del programa adquieran habilidades y competencias para desempeñarse en ocupaciones específicas que requieran semicalificación o calificación inicial.
El desarrollo de los cursos implica dos fases: la primera, denominada “Formación Técnica”, se desarrolla en las entidades de capacitación y la segunda, de “Práctica Laboral”, se realiza en las empresas con las cuales las entidades de capacitación han suscrito un compromiso previo

La fase de Formación Técnica tiene una duración promedio de tres meses (300 horas como máximo), e involucra el desarrollo de habilidades técnicas específicas, así como la promoción de actitudes y valores indispensables para el trabajo. Durante esta fase, la capacitación es gratuita y el programa otorga a los beneficiarios una subvención mensual para gastos de movilidad y refrigerio, y un seguro médico.

En el caso de las mujeres con hijos menores de cinco años, se les otorga un subsidio adicional por cada niño, a fin de promover su participación en el programa. Luego de la fase lectiva se realizan prácticas laborales en empresas, para lo cual el programa exige a las entidades de capacitación que adjunten “Cartas de Intención” suscritas con empresas, al momento de presentación de las ofertas de cursos. En estas cartas, las empresas expresan su interés en acoger egresados de los cursos en sus instalaciones mediante la suscripción de convenios de formación laboral juvenil.

Así, las cartas buscan garantizar que los cursos ofrecidos efectivamente cuenten con demanda en el mercado, así como servir de registro de la esperada coordinación previa efectuada entre ECAPs y empresas.
Habilidades que se midieron
Autoestima
Perseverancia
Ambición
¿Cómo se midieron estas habilidades?

Rosemberg scale, Duckworth Scale

Evaluación de impacto
Asignación aleatoria
Tamaño de Muestra
2.924 Jóvenes
Población objetivo de la evaluación

Evaluación largo plazo: beneficiarios del programa Juventud y Empleo

¿Existen impactos heterogéneos en la evaluación?
Género, Edad